Tarea 5: El ahorro energético (DOS SESIONES)
Ya has visto que el consumo de energía eléctrica siempre tiene consecuencias (también es así para la calefacción y el agua caliente cuando se tiene una caldera). En los siguientes vídeos te dan consejos para ahorrar energía en casa.
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Y, en el instituto, ¿cómo puedes ahorrar energía eléctrica?
¿Qué tenemos que hacer?
En la PRIMERA SESIÓN cada equipo tendrá que elaborar una presentación, reforzada con imágenes, respondiendo a estas preguntas:
1.- ¿Qué medidas se pueden tomar para ahorrar energía eléctrica en nuestro IES?
(cita seis medidas como mínimo)
2.- ¿Cómo puedo conseguir que alumnado y profesorado se impliquen en ello?
El número de diapositivas será entre 8 y 12. Una vez realizada, la insertaremos en la herramienta EMAZE (tendréis que registraros para poder empezar a usarla).
OJO CON LA ORTOGRAFÍA DE LA PRESENTACIÓN: REVISADLA antes de entregarlo
En la SEGUNDA SESIÓN cada equipo tendrá que elaborar un vídeo resumen (de entre 2 y 5 min) explicando las medidas más importantes propuestas para el ahorro de energía en nuestro IES.
¿Qué tenemos que entregar? ¿Cuándo entregarlo?
Hay que entregar ambos documentos (presentación y video), elaborado por el equipo, en la tarea de Classroom generada para ello (lo hará el interventor o interventora del equipo).
En el documento que entreguéis, debéis indicar el nombre del equipo y de los miembros que lo componen y la clase a la que pertenecéis.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA:
NO SE CORREGIRÁN ARCHIVOS ENTREGADOS FUERA DE PLAZO O A TRAVÉS DE UN MEDIO DISTINTO AL CLASSROOM
Hay que entregar ambos documentos (presentación y video), elaborado por el equipo, en la tarea de Classroom generada para ello (lo hará el interventor o interventora del equipo).
En el documento que entreguéis, debéis indicar el nombre del equipo y de los miembros que lo componen y la clase a la que pertenecéis.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA:
- 2ºA Y 2ºB: 5 NOVIEMBRE a las 15:00.
- 2ºC, 2ºD Y 2ºE: 5 NOVIEMBRE a las 15:00.
NO SE CORREGIRÁN ARCHIVOS ENTREGADOS FUERA DE PLAZO O A TRAVÉS DE UN MEDIO DISTINTO AL CLASSROOM
¿Cómo se va a calificar?
Se valorará con el 10% la presentación y con otro 10% el vídeo para el cálculo de la nota total del proyecto de Física y Química.
Se valorará la creatividad de las propuestas y la posible eficacia de las mismas para conseguir los objetivos planteados.
Los apartados que se tendrán en cueva se explican en la siguiente rúbrica
TEN CUIDADO CON LA ORTOGRAFÍA
Se valorará con el 10% la presentación y con otro 10% el vídeo para el cálculo de la nota total del proyecto de Física y Química.
Se valorará la creatividad de las propuestas y la posible eficacia de las mismas para conseguir los objetivos planteados.
Los apartados que se tendrán en cueva se explican en la siguiente rúbrica
TEN CUIDADO CON LA ORTOGRAFÍA
Temporalización
Disponéis de la séptima sesión y octava sesión para realizar esta tarea.
Disponéis de la séptima sesión y octava sesión para realizar esta tarea.