TABLA RESUMEN DEL RETO DEL ÁMBITO CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO:
¿Te imaginas que se pudiera elegir qué tipo de energía eléctrica se consume en cada escuela? En un centro en Bogotá ya lo están haciendo.
Y si vosotros y vosotras pudierais elegir, ¿qué tipo de energía os gustaría consumir en el I.E.S. El Picarral?¿Por qué?
Antes de responder a esta pregunta vais a hacer un pequeño viaje por las distintas formas de generación de energía eléctrica, para entender cómo se genera y ver las ventajas y desventajas de los distintos sistemas para producirla.
Sobre las tareas que vais a hacer
Tarea 1: Visionaréis varios vídeos sobre la obtención de energía eléctrica en los distintos tipos de centrales. Completaréis una ficha incluyendo las características de las distintas centrales.
Tarea 2: Analizaréis las ventajas y desventajas de las distintas fuentes de energía, valorando en cada caso si se trata de un recurso renovable o no renovable. Completaréis una ficha.
Tarea 3: Utilizaréis la información de una factura de luz del instituto para calcular la cantidad de dióxido de carbono emitida a la atmósfera en un mes.
Tarea 4: Realizaréis un póster individual y otro en equipo con la fuente de energía que os gustaría que se consumiese en el instituto, justificando vuestra elección.
Tarea 5: Elaboraréis una presentación con las medidas que se pueden tomar en el instituto para ahorrar energía.
Tarea 1: Visionaréis varios vídeos sobre la obtención de energía eléctrica en los distintos tipos de centrales. Completaréis una ficha incluyendo las características de las distintas centrales.
Tarea 2: Analizaréis las ventajas y desventajas de las distintas fuentes de energía, valorando en cada caso si se trata de un recurso renovable o no renovable. Completaréis una ficha.
Tarea 3: Utilizaréis la información de una factura de luz del instituto para calcular la cantidad de dióxido de carbono emitida a la atmósfera en un mes.
Tarea 4: Realizaréis un póster individual y otro en equipo con la fuente de energía que os gustaría que se consumiese en el instituto, justificando vuestra elección.
Tarea 5: Elaboraréis una presentación con las medidas que se pueden tomar en el instituto para ahorrar energía.